岡田メソッドから学ぶこと〜u12〜

「スペインには、プレーモデルという、サッカーの型のようなものがある。その型を、選手が16歳になるまでに身につけさせる。その後は、選手を自由にさせるんだ。日本には、型がないのか？」

そんな疑問からできたのが、岡田メソッド！

岡田メソッドとは、主体的にプレーできる自立した選手と自律したチームを育てることを目的とした、サッカー指導の方法論の体系です。

そこで、日本の武道には「守破離」という言葉があります。

初心者は師匠の教えを「守り」、熟練していくにしたがって教えを「破り」、最後は師匠から「離れ」ていく。

「守破離」などと言うと封建的で古臭いと思われるかもしれませんが、奥が深く、とても大切なことで、指導の真髄かもしれないと私は考えています。

　岡田メソッドにおける「守」は、プレーモデルの原則を、知識として体得する。

「破」は、その原則を、実際のプレーの中で自ら選択して実行する。

「離」は、原則は潜在意識に入っていながらも、頭が完全にフリーな状態で、直感的に生き生きとプレーする、ということです。

　これまで日本のサッカーは、原則となる「守」が明確に規定されていないにもかかわらず、状況に応じた「守」ばかりが強調され、「破」と「離」が重要視されてこなかったのではないかと思います。

　16歳までに「守」から「破」への道筋をつけて、その後「離」で飛び立たせる。そんなイメージを持っています。

　もちろん、プレーモデルだけで優れた選手が育ち、いいチームができるわけではありません。

テクニック、フィジカルなどの要素も絡みあって、はじめてプレーモデルも生きてくるのです。

　テクニックやフィジカルが1つ1つの「点」だとしたら、プレーモデルはその「点」をつなぎ、それらの能力を最大限に発揮させる「線」のようなものです。

それぞれの「点」を「線」でつなぐことによって、形ができてきます。

だからこそ、守破離に基づき、しっかりと16歳までにサッカーの原理原則、プレーモデルを教えていきたい。

そして、共有ビジョン、プレーモデルをピッチでディベートし、自立した選手や集団に成長してほしい。

今子供達には、あえて、難しい専門用語やフレーズをいい、ボードを使ったビジョントレーニングなど、選手、指導者で同じ空を描け共有できるイメージ、サッカーの原理原則を伝えています。

低学年だから、遊ばせて伝えないではなく、学年序列関係なくサッカーを噛み砕きながら、原理原則を伝える、、、！